Fachkraft für Kindermusiktherapie

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  • Ankündigungen Forum
  • Die Weiterbildung zur Fachkraft für Kindermusiktherapie spezialisiert Sie für die Musiktherapie mit Kindern
    

    

    
    

    Die Kindermusiktherapie wird heute als wissenschaftlich fundierte therapeutische Behandlungsform in vielen Feldern des Gesundheits-, Schul- und Sozialwesen praktiziert. Sie wird dabei nicht nur zur Behandlung von Krankheiten und Störungen angewandt, sondern dient auch der Förderung von Gesundheit oder der Unterstützung von Integration und bereichert so pädagogisches und sozialpädagogisches Handeln.

    Unter Kindermusiktherapie versteht man den gezielten Einsatz von Musik und/oder musikalischen Elementen im Rahmen einer therapeutischen Beziehung zu Kindern mit dem Ziel der Wiederherstellung, Erhaltung und Förderung psychischer und somatischer Gesundheit sowie dem der Entwicklungskorrektur und -förderung.
    

    Wie wirkt Musik auf Kinder?
    

    • Musik bietet einen Zugang zu Kindern, der mit anderen Medien nicht so leicht gelingt
    • Sie lieben das Spielerische in der Musik und erforschen gerne verschiedene Klänge und Instrumente
    • Musik wird zum Ausdruck des seelischen Erlebens und hilft Konflikte und Ängste zu lösen, Spannungen abzubauen
    • Interaktionsspiele mit Rhythmus und Klang können Teilaspekte der kindlichen Entwicklung wie Konzentration, Motorik, Ausdauer, Kommunikation, Aufmerksamkeit und Sprache fördern

    
    

    Die Weiterbildung eignet sich für:

    • Erzieher:innen
    • Lehrer:innen
    • Sozialpädagog:innen
    • Musiklehrer:innen
    • Kinder-u. Jugendlichenpsychotherapeut:innen
    • Ergotherapeut:innen
    • Logopäd:innen
    • u.v.m.

    
    

    Voraussetzungen:

    
    

    • Musikalische Grundausbildung
    • Beherrschen von mindestens einem Instrument
    • Guter Umgang mit Kindern
    • Fähigkeit zur (Selbst) Reflexion
    • Interesse für das Arbeitsfeld Gesundheit/Therapie
    • Feingefühl/Empathie
    • Soziale Ader
    • Durchhaltevermögen/Geduld

    
    

    
    

    Die Weiterbildung ist als Selbststudium konzipiert, das bedeutet, Sie können jederzeit beginnen und in Ihrem eigenen Tempo lernen. Sie besteht aus Online Lehrkursen, Online-Selbsterfahrungsstunden, in denen Sie praktische, musiktherapeutische Anleitungen erhalten und Ihre erworbenen Kenntnisse in der Praxis angewandt erleben, und vielen Tools für die Praxis.
    

    Termine für die Selbsterfahrungsstunden vereinbaren wir mit Ihnen per E-Mail.
    

    
    

    Am Ende des Moduls findet eine mündliche Online-Modulprüfung statt, nach deren erfolgreichen Abschluss erhalten Sie das Zertifikat "Fachkraft für Kindermusiktherapie".
    

    
    

    Studiendauer: Bei einer Studienzeit von ca. 4-6 Std. in der Woche können Sie die komplette Weiterbildung in ca. 4-6 Monaten abschließen.

    
    

    Gesamtpreis der Weiterbildung: 1168,-€ (incl. Prüfung und Zertifikat)

    
    

    
    

    
    
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  Modul der Weiterbildung

  • Kursliste

    
    

    • Einführung in die Musiktherapie

    1. Was ist Musiktherapie?
    2. Entstehung und Entwicklung der Musiktherapie
       
    3. Die Wirkung der Musik auf der geistigen, seelischen und körperlichen Ebene
    4. Anwendungsbereiche einer Musiktherapie
    5. Musiktherapie und andere Therapien

    
    

    • Kindermusiktherapie

    1. Definition der Kindermusiktherapie
    2. Entstehung und Entwicklung von Kindermusiktherapie
    3. Bausteine einer Kindermusiktherapie
    4. Musik in der kindlichen Entwicklung
    5. Die Wirkung der Musik in der Kindermusiktherapie
       
       

    • Praktische Umsetzung der Kindermusiktherapie

    1. Ziele der Musiktherapiestunde
       
    2. Inhalte der Musiktherapiestunde
    3. Liedvermittlung
    4. Rhythmische Bewegungsabläufe
    5. Klangexperimente mit Instrumenten
    6. Liedgeschichten
       
    7. Hören und Interpretieren von Musik
    8. Beispiele geeigneter Musikwerke
    9. Vorschläge für den Ablauf einer fortgeschrittenen Therapiestunde

    
    

    • Selbsterfahrung: Gestaltung einer Musiktherapiestunde mit Kindern
      
      

    • Einführung in den Umgang mit leicht spielbaren Instrumenten

    1. Einsatz der Orff-Instrumente
    2. Klassische Orff-Instrumente
    3. Anleitung für Stabspiele
    4. Grundregeln für den Einsatz der Orff-Instrumente
    5. Anwendungsbereiche der Orff-Musiktherapie
    6. Ziele der Orff-Musiktherapie
    7. Grundprinzipien der Orff-Musiktherapie
    8. Beispiele für therapeutische Übungen für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
       
       

    • Selbsterfahrung: Singen und Spielen mit Orff-Instrumenten

    
    

    • Tools für die Kindermusiktherapie

    1. Dieser Kurs ist in unterschiedliche Förderbereiche aufgeteilt.
       Zu jedem Förderbereich finden Sie verschiedene musiktherapeutische Interaktionen und Beispiele für die Gestaltung einer Musiktherapiestunde.

    
    

    • Musiktherapie bei auditiven Wahrnehmungsstörungen

    1. Definition: auditive Wahrnehmungsstörung
       
    2. Wie äußern sich auditive Wahrnehmungsstörungen?
    3. Diagnostik von auditiven Wahrnehmungsstörungen
       
    4. Vorkommen auditiver Wahrnehmungsstörungen
    5. Förderungsmöglichkeiten durch die Musiktherapie
    6. Was der Therapeut beachten sollte
       
    7. Musiktherapeutische Übungen und Beispiele

    
    

    • Musiktherapie mit traumatisierten Kindern

    1. Krankheitsbild Trauma
    2. Definition
    3. Formen eines Traumas
    4. Symptome einer Traumatisierung
    5. Folgen eines Traumas
    6. Behandlungsansätze durch Musiktherapie
    7. Was der Therapeut beachten sollte
    8. Musiktherapeutische Übungen
    9. Stundenentwurf

    
    

    • Musiktherapie mit Autisten

    1. Definitionen Autismus
       
    2. Symptome und Störungsbild von Autismus-Spektrum-Störungen
       
    3. Ursachen für Autismus
       
    4. Musiktherapie bei Autismus
    5. Was der Therapeut beachten sollte
    6. Therapiebeispiele
    7. Musiktherapeutische Übungen
       
       

    • Musiktherapie mit behinderten Kindern

    1. Definition geistige Behinderung
       
    2. Praxis der Musiktherapie mit geistig behinderten Kindern
       
    3. Förderbereiche von geistig behinderten Kindern
    4. Musiktherapeutische Übungen
    5. Musiktherapie mit schwer mehrfach behinderten Kindern
       
    6. Was der Therapeut beachten sollte
       
    7. Musiktherapeutische Improvisationstechniken mit Übungen
       
    8. Praxisbeispiele
    9. Musik basierte Kommunikation

    
    

    • Musiktherapie mit ängstlichen, unsicheren Kindern

    1. Einzelsitzungen
        – „Kennenlernen“
        – „Meine Stärken und meine Angst“
        – „Mein Ziel!“

       2. Gruppensitzungen
        – „Die Gruppe und ich“
        – „Mein Lebensgarten“
        – „Sich begegnen“
        – "Der Gefühlsgarten"
        – „Freude zeigen“
        – „NEIN sagen / sich abgrenzen“
        – „Mut und Neugierde“
        – „Wut und Ärger zeigen“
        – „Abschied nehmen und Erfolge feiern!“
       

       3. Elterntraining
        – „Elternabend“
        -   Einzeltraining für Eltern
       
       4. Materialien
       

    
    

    • Modulprüfung
      
      
    • Zertifikat