Kursthemen
Musik in der kindlichen Entwicklung
Bereits im Mutterleib nimmt das ungeborene Kind, etwa ab dem sechsten Schwangerschaftsmonat, Klänge und Geräusche wahr. Nach der Geburt können Säuglinge die ihnen vertrauten Klänge von fremden Klängen unterscheiden und zeigen dabei eine deutliche Vorliebe für die Stimme der Mutter.
Besonders beeindruckend zeigt sich die frühe Fähigkeit zur Wahrnehmung und Verarbeitung musikalischer Klangmuster eines Neugeborenen in der Kommunikation mit seiner Umgebung. Von Anfang an können Kinder die musikalischen Botschaften verstehen, die ihre Eltern und andere Bezugspersonen intuitiv überall auf der Welt verwenden, um mit ihrem Baby zu kommunizieren.Musikalische Elemente wie Sprachmelodie, Sprechrhythmus oder Stimmhöhe, die dem gesprochenen Wort eine emotionale Färbung geben, erfüllen eine Reihe wichtiger Funktionen im Laufe der kindlichen Entwicklung.
Wiegenlieder
In nahezu allen Kulturen der Welt werden Kinder in ihren ersten Lebensjahren von einer besonderen Musikform in den Schlaf begleitet, dem Wiegenlied. Dabei werden in Verbindung mit einer wiegenden Bewegung Lieder gesungen, die eine Reihe auffälliger Gemeinsamkeiten aufweisen.
Spontanes Singen
Das kindliche Experimentieren mit Stimmlauten entwickelt sich allmählich zum sogenannten spontanen Singen. Ab dem Alter von etwa eineinhalb Jahren lassen sich bereits einfache Formen in der Struktur dieser Stimmspiele erkennen.
Musik ist ein wichtiges Medium für das Kind, um sich mitzuteilen und Beziehungen zu anderen herzustellen. Neben dem spontanen Singen geschieht dies durch gemeinsames Singen von Kinderliedern, ebenso wie durch Kinderspiele - und Tänze.
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